Face aux difficultés rencontrées par l'école française, Pierre Bentata défend une réforme en profondeur de son organisation. Sur Europe 1, l'essayiste et maître de conférences estime que l'amélioration des résultats passe avant tout par une plus grande autonomie des établissements et une remise en cause du modèle très centralisé français.
Pour Pierre Bentata, il y a un obstacle majeur pour rehausser le niveau scolaire en France. Il s'agit de la centralisation du système éducatif. "Il est très difficile en réalité quand on a une éducation qui est très centralisée comme nous", explique-t-il sur Europe 1, avant d'ajouter que les établissements français ne sont "pas du tout autonomes". Selon lui, cette organisation complique l'identification des méthodes les plus efficaces pour enseigner et adapter l'apprentissage aux besoins des élèves.
L'universitaire défend davantage de différenciation
L'universitaire prend l'exemple des pays les plus performants en Europe, où les établissements disposent de davantage de liberté. Il évoque des systèmes "où les établissements sont autonomes, où on peut choisir comment on recrute, où les parents choisissent où ils envoient leurs enfants".
Interrogé sur la situation française, marquée selon le journaliste par des programmes uniques et une forte sectorisation, il estime qu'une autonomie accrue permettrait de faire émerger des méthodes adaptées à chaque contexte local. Pierre Bentata défend également davantage de différenciation entre établissements et considère que la concurrence peut être "un très bon moyen pour faire émerger de l'information" que l'administration centrale ne peut pas obtenir seule.
