Alors que la mobilisation lycéenne met en avant le manque de moyens et d'enseignants, Pierre Bentata estime que le principal problème de l'école française est ailleurs. Sur Europe 1, l'essayiste et maître de conférences juge que la France ne souffre pas d'un sous-financement par rapport à ses voisins européens, mais d'un décalage entre les dépenses engagées et les résultats obtenus.
Alors que la mobilisation lycéenne met en avant le manque de moyens et d'enseignants, Pierre Bentata estime que le principal problème de l'école française est ailleurs. Sur Europe 1 matin, l'essayiste et maître de conférences juge que la France ne souffre pas d'un sous-financement par rapport à ses voisins européens, mais d'un décalage entre les dépenses engagées et les résultats obtenus.
Pour l'essayiste, la véritable difficulté réside dans l'efficacité du système scolaire. Il pointe "le décalage entre ce qu'on dépense et les résultats" et cite l'exemple de l'Estonie, qu'il présente comme une référence européenne dans les classements PISA. "L'Estonie arrive à faire beaucoup mieux avec beaucoup moins", affirme-t-il au micro de Dimitri Pavlenko. Dès lors, Pierre Bentata juge que les élèves ont "raison de se plaindre", mais estime que la réponse ne passe pas nécessairement par une hausse des financements. À ses yeux, le débat doit davantage porter sur les performances du système éducatif que sur le seul niveau des dépenses publiques.
