Les Assises de l'enseignement supérieur préconisent une réforme de la licence avec une spécialisation progressive pour réduire l'échec et une "grande initiative" pour développer l'enseignement supérieur en ligne, a indiqué mardi le rapporteur général Vincent Berger. "Une réforme de la licence nous semble nécessaire", avec "un élargissement du socle disciplinaire en première année, par grands domaines, de manière à passer progressivement de la classe de terminale à un cursus de plus en plus précis", a-t-il déclaré en clôture de deux jours de travaux au Collège de France.
Parmi les étudiants qui décrochent un diplôme du supérieur, beaucoup se sont réorientés en cours de route et ont parfois "consacré beaucoup de temps avant de trouver leur voie", a-t-il fait valoir. "L'orientation progressive aidera les étudiants à lutter contre cet échec", a-t-il poursuivi. "Une partie de l'échec" découle d'une "rupture entre le secondaire et le supérieur", a-t-il relevé, ajoutant que les enseignants doivent mieux coordonner leurs pratiques et leurs programmes.