Le projet du ministère de l'Education nationale d'évaluer dès 5 ans les élèves présentant des difficultés d'apprentissage et de comportement ne comportera plus certains qualificatifs très décriés, a indiqué mardi la secrétaire d'Etat à la Jeunesse Jeannette Bougrab. Selon le projet initial, intitulé "Aide à l'évaluation des acquis en fin d'école maternelle", les enseignants devaient classer les élèves dans trois catégories: "RAS" (rien à signaler), "risque" et "haut risque", à l'issue d'une phase de "repérage" entre novembre et décembre sur "le comportement à l'école, le langage, la motricité et la conscience phonologique" des élèves.
Les termes "risque" et "haut risque" avaient particulièrement choqué syndicats d'enseignants, parents et spécialistes de l'enfance.