Retour des leçons de morale à l’école ?

Publié le 30 août 2011 à 01h37 Mis à jour le 30 août 2011 à 01h37

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par detraverse à 15:48 le 30/08/2011
A fond !!!!

on encore plus imposer des croyances , des on dit , aux pauvres gamins .Ex.."qui vole un œuf vole un bœuf", qui detruisent l'ame
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par lusofranc à 13:48 le 30/08/2011
Parfait.parfait....

A condition que cette morale enseignée soit apolitique,et cela quelque soit le futur gouvernement.!!..mais ça,c'est pas gagné....Il y a quelques decenies, l'enseignant transmettait un "savoir" depuis les années 80....il vehicule une" pensée"...
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par sacha47 à 11:19 le 30/08/2011
pourquoi pas ?

bonne idée. apres peu importe le support : fables de la fontaine, maxime ou autre. le tout est de transmettre des valeurs afin de les preparer à vivre en société. quant aux maximes, elles ne sont pas "passéistes" puisque beaucoup de monde les utilise. autant que les enfants en comprennent le sens. et puis, en reflechissant un peu faire de la morale n'empeche pas d'eter ludique !
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par sourisdesvilles à 10:35 le 30/08/2011
et les parents ?

Pourquoi pas plutot des cours de moral pour les parents ? l'école ne doit pas se substituer aux carences des parents.. les programmes scolaires sont déjà lourds!!
1. Alerter
  par SAINTPIERRE à 11:57 le 30/08/2011
  et les parents ?
  
  Avant les programmes étaient tout aussi chargés et la morale/instruction civique faisait l'objet d'une heure hebdomadaire et, à ma connaissance, personne n'en est mort!
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par alizeemando à 09:26 le 30/08/2011
A

condition de savoir les lire.....et les interpréter.....pas fastoch.....!!!! lorsque l'on parle difficilement le français.....
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par Nootsi à 08:51 le 30/08/2011
Dans la série ... 1

"Faites ce que je vous dis, ne faites pas ce que je fais", c'est pas mal! on peut toujours expliquer à des enfants que c'est mal de (mentir, voler, être égoïste etc) quand on fait le constat tous les jours que les adultes programment souvent autre chose..( Les programmes télé montrent plus de violence que d'entraide; la publicité séduit par "l'apparence" et le rêve; les faits divers sont négatifs)
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par Nootsi à 08:49 le 30/08/2011
Dans la série...(2)

Quels moyens a l'école pour contrebalancer tout cela? Comment valoriser l'acte positif, et pas seulement avec trois belles paroles? Nous sommes dans une société négative, qui veille à ne jamais valoriser le positif. Que vaut un footeux face à celui qui sauve des vies, ou propose ce qui pourrait la simplifier vie, mais qui n'est pas "rentable"? Arrêtons de confondre l'écume avec la mer...
1. Alerter
  par Nootsi à 13:02 le 30/08/2011
  Dans la série...(2)
  
  Merci d'avoir relayé ce témoignage à l'antenne. Dans ma pratique quotidienne d'animation, les valeurs morales sont transmises le plus possible par l'exemple que je valorise
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par Phil78500 à 08:41 le 30/08/2011
Leslie

Comment peut-on écrire 'J’ai l’impression de revenir aux années 50. Or, on a évolué dans nos mentalités. On n’a plus du tout le même public qu’avant à l’école" ', lorsqu'on se dit institutrice ? Ce ne sont pas les enfants qui ont changé depuis les années 50, c'est la politisation à Gauche du corps enseignant qui croit 'tout savoir'.
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par Primrose à 08:20 le 30/08/2011
Enfin !

Les valeurs morales sont au centre de tout . Il est temps de les enseigner puisque beaucoup de parents ne le font plus assez ou souhaitent que ces valeurs qu'ils inculquent à leurs enfants soient aussi relayées par l'école .
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par paulopaulo à 07:05 le 30/08/2011
Qui trop embrasse

"Qui trop embrasse mal étreint" s'applique parfaitement à Nicolas Sarkozy qui a voulu tout faire (et être jugé sur ses résultats) depuis les programmes de télévision jusqu'à la sécurité. Ni la sécurité intérieure, ni les programmes de télévision ne se sont améliorés. Oublié l'Environnement, perdus les paradis fiscaux. Même les riches demandent à payer plus. Il y aussi "la grenouille et le bœuf."
1. Alerter
  par SAINTPIERRE à 10:08 le 30/08/2011
  Qui trop embrasse
  
  Je le savais puissant mais pas à ce point!!
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par harpo61 à 03:14 le 30/08/2011
séduire ?

Intéresser OK, mais cela n'empêche pas de faire étudier des textes qui ne sont pas à priori "séduisants"....Tout dépend de l'art du Professeur ensuite !!